No âmbito do projeto da sequencialidade, foi lido e explorado o livro "O Leão que temos cá dentro" que surpreendeu os mais novos do JI de Monte Espinho. Surgiram várias surpresas a partir deste livro que transmite uma mensagem tão especial.
Foram, ainda, levados alguns livros novos para motivar os alunos para a leitura.
Aproxima-se o Carnaval e ninguém leva a mal. Aqui fica o espírito do JI de Monte Espinho!!
Apresenta um texto rimado para os
primeiros leitores, de estrutura encadeada e repetitiva, permitindo uma leitura
dialogada com a participação dos alunos. Uma história de inverno para combater
os dias frios que encanta os mais novos que gostam muito das ilustrações.
O livro recebeu a menção honrosa
do júri no I Prémio Internacional “Compostela” para álbuns ilustrados e permite
trabalhar a oralidade, animais domésticos, partilha, o tempo meteorológico,
transformação das matérias-primas noutros elementos únicos.
Depois de lida e explorada a história na biblioteca, as educadoras e docente do 1º ano darão continuidade aos trabalhos e à articulação. Uma leitura que aqueceu o coração de todos!
As professoras bibliotecárias
estão a realizar a leitura orientada do livro “Chocolata” de Marisa Núnez e
Helga Bansch, recomendado pelo PNL, que inclui a resolução de um guião de
leitura.
As turmas aderem com interesse ao
livro que fala sobre um hipopótamo fêmea sair da selva e ir à cidade para ir a uma
óptima casa de banhos!
Chocolata acordou cedo, pegou
numa mini-mala e partiu para a cidade. Lá comprou roupa, sapatilhas, biquini de
tamalho XL e camisa de dormir e à tarde foi à casa de banhos, onde encontrou
outros animais.
Antes de regressar a casa, o hipopótamo fêmea não esqueceu de comprar uma prenda ao Teófilo. O amigo esperava-o ansioso para ouvir as novidades.
Após a leitura e exploração do livro fantástico "O Leão que temos cá dentro", as educadoras e professores titulares de turma realizaram vários trabalhos com os seus alunos, pegando na mensagem da história de acordo com o perfil da sua turma.
Algumas partilhas...
No âmbito do Plano 21|23, a equipa da biblioteca está a implementar uma oficina de escrita colorida, em articulação com os PT, para as turmas do 2º ano, visando o estabelecimento de laços afetivos e de uma relação funcional com a escrita. A partir de um guião, os alunos dão cor ao plano do texto a elaborar, num ambiente criativo.
No âmbito da Segurança na Internet, foram dinamizadas sessões online, no dia 16 de fevereiro, via Teams, para as turmas do 4º ano de escolaridade do agrupamento, uma parceria da biblioteca com a PT.
Comunicar em segurança é uma iniciativa que pretende alertar a comunidade educativa para a utilização correta e segura das tecnologias de informação, designadamente Internet e telemóvel, através de um programa que integra sessões de sensibilização em sala de aula.
Há muitas maneiras de dizer, demonstrar e sentir o amor, algumas delas foram lidas pelos elementos da turma, porém a definição escolhida por eles enquadra-se perfeitamente nos dias de hoje:
"O amor é
o único remédio
que pode curar o mundo."
A Sarah leva a todos, adultos e crianças, professores e alunos, a bela arte literária que é a poesia e ouvir o seu encanto um pouco por todo o mundo.
É um orgulho partilhar com todo o agrupamento escolar Eng. Fernando Pinto de Oliveira, a entrevista da Sarah ao jornal Observador:
Artigo - https://observador.pt/2022/02/10/sarah-tem-nove-anos-e-declama-poemas-no-youtube-quero-passar-a-mensagem-de-que-a-poesia-e-muito-importante/
Rádio - https://observador.pt/programas/noticiario/as-noticias-das-17h-869/ (final do noticiário)
Viva a Poesia!
A Biblioteca premiou os melhores leitores do 1º período.
Melhor Leitor do 1º período - 2ºCEB - António Palmeira do 5º6
A Biblioteca entregou um certificado e um prémio aos alunos vencedores dos concursos semanais que foram dinamizados no decorrer do 1º período.
Vencedores do Pontapés na Gramática 2º CEB - 1º período
O Plano Nacional de Leitura (PNL), lançado em 2006, constituiu uma resposta institucional à preocupação com os níveis de literacia dos portugueses, em geral e, em particular, dos jovens, tendo concretizado ao longo de 10 anos um conjunto de medidas destinadas a desenvolver as competências e os hábitos de leitura da população portuguesa, com especial enfoque no público escolar.
Neste
contexto, o nosso Agrupamento recebeu mochilas para o Já Sei Ler a biblioteca para
incentivar os alunos do 1º ano à requisição domiciliária. Para tal, as
professoras bibliotecárias estão a ler e a explorar o livro “O Leão que temos
cá dentro” de Rachel Bright e Jim Field.
Este
livro surpreendeu os alunos que perceberam que não temos de ser grandes nem
valentes para encontrar a nossa voz. Nem sempre é fácil ser pequeno. Mas quando
o Rato parte em viagem à procura do seu rugido, descobre que até a mais
pequenina criatura pode ter um coração de leão.
No final da sessão, procede-se à requisição domiciliária e são entregues as vistosas mochilas verdes que comprovam que os alunos do 1.º ano já sabem ler!!
• Facilitar o acesso à leitura e ao conhecimento;
• Aumentar os hábitos e os índices de leitura da população;
• Melhorar as competências e os níveis de literacia dos
portugueses;
• Promover o prazer e o gosto pela leitura;
• Desenvolver a formação leitora;
• Consciencializar a sociedade do valor e da importância da
leitura;
• Potenciar a presença e a projeção mediática da leitura nos
meios escritos, impressos e digitais, em presença e na Internet;
• Associar a leitura às ciências, às humanidades, às artes e
às tecnologias digitais, de acordo com uma nova ecologia que se faz de
múltiplas literacias;
• Usar a leitura para combater a desinformação, o
preconceito e a ignorância.
