Praia + Biquíni + Livro = Felicidade

BOAS FÉRIAS!!

"Camões, Engenho e Arte"

O agrupamento aderiu à proposta da Rede de Bibliotecas Escolares de promoveer atividades, no âmbito das comemorações do V Centenário do Nascimento de Camões, desenvolvendo diversas  iniciativas, tendo cada departamento dado o seu contributo.

A iniciativa "Camões, Engenho e Arte” teve como propósito sublinhar o valor da obra de Camões, através de ações que

- convidem a (re)descobri-la;

- promovam a compreensão do seu impacto a nível histórico, literário, linguístico, cultural, social…

- convoquem para a reflexão, partindo das suas linhas temáticas e em diálogo com o presente;

- incentivem a criação estética e cultural.

Os trabalhos foram reunidos e compilados numa apresentação cujo link se encontra abaixo:

V Centenário do nascimento de Camões

Um Livro, um Amigo - Amorosa

A sala 1 do pré-escolar da EB Amorosa realizou um livro digital "A Música que Somos", no âmbito do Projeto “ALer+ e Melhor”, e em particular na iniciativa “Um Livro, um Amigo”.

Vamos espreitar: 

https://www.calameo.com/read/007986347a0cb269e1f71?authid=D0ELZwmdK0Kl

3º ano ALer mais e melhor

No âmbito do Projeto aLer mais e melhor, as turmas de 3º ano deram o seu contributo com a iniciativa "Repórteres Juniores".

Ao longo do ano letivo, os alunos leram e pesquisaram a revista "Visão Júnior" online, recomendada pelo PNL, realizando diferentes atividades e, posteriormente, compilaram os trabalhos num Padlet.

O link para consulta: 

https://padlet.com/110nunofernandes/ler-mais-e-melhor-6ou8ksdi60h3ciga

Parabéns!

Projeto de Articulação e Sequencialidade

O Projeto de Articulação e Sequencialidade realiza-se entre os alunos finalistas da pré e os alunos do 1º ano. A temática deste ano foi a "Leitura a ligar Comunidades" e foi desenvolvido ao longo do ano letivo, sendo o livro o ponto de partida para a realização de várias atividades de diferentes áreas do saber.

EB EFPO

EB Amorosa e JI Monte Espinho

EB Viscondessa

EB Nogueira Pinto e EB Corpo Santo

EB Praia

Leituras à solta

No encerramento do ano letivo, as professoras bibliotecárias deslocaram-se ao estabelecimento prisional feminino de Santa Cruz do Bispo para motivar as alunas para a leitura e para a escrita.

A sessão começou com a leitura e exploração do livro "Os Dois Corvos" que as alunas muito apreciaram, seguindo-se uma reflexão sobre a moral da história. Trabalhado o livro, realizaram um exercício de palavras cruzadas e um quiz sobre a história.

Foi uma sessão interativa, emotiva, permitindo a participação de todas.

4º ano a Ler Mais e Melhor

No âmbito do Projeto aLer mais e melhor, as turmas de 4º ano deram o seu contributo com a iniciativa "Exploração de Obras Literárias".

Ao longo do ano letivo, os alunos trabalharam várias obras ("A menina gotinha de água", "O Silêncio da Água", "O Lápis Mágico de Malala"), recorrendo a livros e a conjuntos de livros das bibliotecas para realizarem diferentes atividades e, posteriormente, compilaram os trabalhos num Padlet.

O link para consultar: 

https://padlet.com/110brunomaia/4-ano-a-ler-mais-e-melhor-8p83v54h5vgr1nnw

Parabéns pelo trabalho desenvolvido!

Numa parceria entre o Instituto de Avaliação Educativa (IAVE) e a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), foi implementado nas escolas com o 2.º ano de escolaridade o Diagnóstico da Fluência Leitora (DFL), que consta como prioridade do Plano Aprender Mais Agora, apresentado em setembro de 2024, focado na melhoria da aprendizagem de todos os alunos. 

As bibliotecas escolares foram chamadas a colaborar no processo, organizando e implementando atividades de leitura com os alunos do 2.º ano, que decorreram em simultâneo com o diagnóstico de fluência leitora. 

A atividade teve início com a descoberta de quem foi Camões e da sua importância para a língua e cultura portuguesas, com recurso a um vídeo e a um artigo da revista Visão Júnior. Seguiu-se um quiz “À descoberta de Camões”. Após uma breve contextualização do V Centenário do nascimento de Camões, foi realizada uma abordagem interativa e criativa ao poema "Descalça vai para a fonte" de Luís de Camões.

“Como nascem as histórias"

Com o aproximar do final do ano letivo, as turmas do 4º ano do agrupamento visitaram a EB EFPO para realizarem uma visita guiada, com o intuito de ajudar a integração dos alunos no 5º ano.

Os alunos conheceram a biblioteca escolar, nomeadamente o seu espaço, dinâmicas e ouviram a história A Princesa do Dia e o Príncipe da Noite ou “Como nascem as histórias” de Lisbeth Renardy, Adeline Yzac.  Após a sua exploração, foi realizado um quiz sobre o livro que mostra que o amor pode ajudar a ultrapassar todas as barreiras temporais e espaciais.

No final, os alunos ficam a conhecer melhor a disciplina de EMRC com a visualização de um vídeo e recebem uma pulseira, para sensibilizar para a inscrição nesta disciplina.

That'S My Flower!

As leituras bilingues para o 3º e 4º anos tiveram presentes os livros de Alice Hemming e Nicola Slater, ao longo do ano letivo. No primeiro período, a grande preocupação do esquilo foi o ladrão das folhas, no segundo período foi o ladrão da neve e, agora, para terminar temos o livro “Essa Flor é Minha!” O esquilo contou sempre com a ajuda do pássaro, o seu precioso amigo.

Uma parceria de sucesso entre as professoras bibliotecárias e as professoras de inglês de 1º ciclo que os alunos muito apreciam.

V Centenário do Nascimento de Camões

 

Em articulação com os diferentes serviços do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, a Rede de Bibliotecas Escolares promove as comemorações do V Centenário do Nascimento de Camões com a iniciativa “Camões, Engenho e Arte”.

Neste contexto, o agrupamento aderiu a esta comemoração com o intuito de sublinhar o valor da obra de Camões, através de diferentes ações, tendo as várias áreas curriculares e diferentes estruturas da escola trabalhado em articulação. Assim, no dia 23 de maio, foi assinalado o V Centenário de Camões com a leitura de textos, exposições de trabalhos, músicas e colocação de um poema, selecionado pelas professoras bibliotecárias, nas escadas da escola do poeta Luís de Camões.

Livro-objeto

No âmbito do projeto aLer mais e melhor, as turmas da pré leram e trabalharam um livro para depois lhe darem uma nova vida, criando um livro-objeto. Este livro distingue-se por romper com o formato tradicional, mantendo, contudo, elementos da materialidade do livro - formato, papel, encadernação, acessórios, dimensão, impressão...-, mas interagindo com o leitor de uma forma mais lúdica, dinâmica, apelando à curiosidade, descoberta, manipulação e permitindo ao leitor um papel mais ativo.

O Ouriço no Verão

O verão está a chegar e o nosso amigo ouriço ajuda-nos a conhecer mais sobre esta estação do ano e o que acontece nesta época do ano

Os amigos do ouriço receberam presentes da Natureza, mas onde estará o presente do Ouriço?

Após a leitura e exploração da história, fica uma proposta de trabalho e uma atividade muito divertida que as crianças adoram – como fazer bolhinhas de sabão. O ouriço diz o que é necessário, como fazer e, ainda, ensina a fazer uma varinha de bolhinhas caseira, tornando os alunos em verdadeiros cientistas.

Aventuras de escrita

 Hoje aconteceu mais uma entusiasmante aventura de criatividade e  escrita, na EB da Praia, na turma do 2.ºano. Os alunos adoraram e prometeram "grandes" histórias com as suas personagens preferidas da "Vila Mamoko".

“Oceano sempre na Onda”

 

A turma do 3º ano da EB Nogueira Pinto teve sempre um conjunto de livros na sala de aula de assuntos diversos para serem lidos e explorados na sala de aula. O último livro lido e explorado foi “Oceano sempre na Onda” que permitiu abordar diferentes conteúdos, nomeadamente o surf, tão do agrado dos alunos.

O trabalho ainda não está concluído, mas ficamos já com uma ideia do resultado final! De facto, os oceanos a ligar comunidades vai ao encontro do tema das bibliotecas escolares.

“O reino dos mandriões” - 4º ano

 

Nas turmas do 4º ano foi escolhido para leitura orientada o conto “O reino dos mandriões” do livro “Seis histórias às avessas” de Luísa Ducla Soares.

Após a exploração do título e da ilustração do conto, foi trabalhado o conto que surpreendeu os alunos. Seguiu-se a realização de um guião de leitura sobre a história.

"Os Dois Corvos" - 3º ano

No 3º período, o livro de leitura orientada para as turmas do 3º ano intitula-se “Os dois Corvos” de Beatrice Alemangna e Aldous Huxley, a sua única história infantil.

A sessão tem início com a exploração da ilustração e depois passa-se à leitura e exploração da história de um casal de corvos, a quem uma cobra comia os ovos. Um dia o Mocho Velho inventou uma forma de salvá-los e a cobra apanhou uma grande lição.

Os alunos ficaram rendidos à história e deliciados sobretudo com o seu final. No final, realizaram um guião de leitura sobre a mesma.

"Visita D' Época - Luís Vaz de Camões"

No âmbito das comemorações dos 500 anos do nascimento de Luís de Camões, a biblioteca escolar estabeleceu contactos com a equipa da Quinta de Santiago, para proporcionarem às turmas do 2º e 3º ciclos uma atividade: "Visita D´Época Luís Vaz de Camões", que consiste na visita à casa da quinta de Santiago onde serão apresentados pelos atores residentes, trechos da vida e poemas de Luís de Camões.

Esta foi uma atividade de iniciativa do nosso agrupamento para assinalar o V Centenário de Luís de Camões e contou com a visita de 12 turmas. As sessões foram fantásticas, num cenário lindo, surpreendendo os alunos.

Ilustração à maneira de...

Turma 3

O encontro com o ilustrador Rui Castro foi enriquecedor para os alunos da EB Nogueira Pinto e algumas turmas realizaram uma ilustração à maneira do convidado. São momentos de aprendizagem que tornam os nossos alunos em pequenos grandes artistas.

Turma 3

“Histórias de Vila Mamoko”

Para motivar os alunos para a expressão escrita e para a leitura, a biblioteca escolar convidou o Dr. Philip Bracker da editora Albana Lima, com o intuito de dinamizar uma oficina de escrita para a turma do 2º ano da EB Corpo Santo.

A atividade teve como ponto de partida o livro “Histórias de Vila Mamoko” sem texto que contem apenas ilustrações. É um livro com narrativas paralelas e múltiplas opções de leitura que estimula a observação, o diálogo, a criação e a capacidade de prever o desenrolar da história.

Após a exploração das ilustrações e dos vários animais que participam na história, os alunos são convidados a escolher um dos animais e a escrever uma ou duas frases sobre cada página do livro. Com algumas orientações e dicas, no final, os alunos conseguem elaborar um texto breve. A PTT dará continuidade à atividade que entusiasmou os alunos não só para a escrita, como para o livro e leitura.

Oficina de escrita

 

No dia 13 de maio, o Dr. Philip Bracker da editora Albana Lima, esteve na EB Viscondessa para dinamizar com os alunos do 2.º ano uma oficina de escrita que gerou muito entusiasmo, permitindo que as crianças dessem asas à sua imaginação e se aventurassem na aventura da escrita.

Rui Castro, o Ilustrador

 

No dia 13 de maio, a EB Corpo Santo e a EB Nogueira Pinto organizaram um encontro com o ilustrador Rui Castro, em parceria com a Areal editora.

A biblioteca escolar colaborou no evento que os alunos apreciaram, pois ficaram a conhecer diferentes técnicas para ilustrar, materiais, recursos. Rui Castro também explicou o papel do ilustrador na construção de um livro e a importância de praticar e treinar. Após o esclarecimento de dúvidas, elaborou uma ilustração para cada escola, terminando com as dedicatórias aos livros adquiridos.

“Mimi vai à praia” - LOSA 1º ano

No decorrer do 3º período, as professoras bibliotecárias vão trabalhar o livro “Mimi vai à praia” de Korky Paul e Valerie Thomas.

Após a leitura orientada do livro, os alunos realizam um guião sobre a história da bruxa que tanto gostam. De facto, com a chegada do calor, a Mimi não consegue ficar em casa, e decide partir com o Rogério rumo à beira-mar. Mal chega à praia, estende a toalha na areia e corre para o mar para dar um mergulho. À medida que a maré vai subindo, as ondas vão-se aproximando do sítio onde a Mimi deixou as suas coisas e levam-lhe a vassoura. Ela bem tenta que a vassoura responda ao seu «Abracadabra», mas nem tudo corre como previsto...

Uma verdadeira aventura!

“Tanto, Tanto!”

O Dia Internacional da Família é celebrado anualmente a 15 de maio. Ontem na EB da Amorosa foram realizadas diversas atividades, para assinalar este dia. A família da Amorosa cresceu ao abrir as portas aos alunos do JI de Monte Espinho.

A biblioteca também contribuiu para o programa deste dia com a leitura e exploração do livro “Tanto, Tanto!” de Trish Cooke para as turmas da pré. Os alunos aderiram com alegria e entusiasmo à história e de facto gostaram tanto, tanto do livro.

“O H perdeu uma perna” – 2º ano

 

 Nas turmas de 2º ano, está a ser trabalhado em contexto de leitura orientada o livro “O H Perdeu Uma Perna” de Ana Vicente e Madalena Matoso.

O H, nosso herói, perdeu uma perna enquanto praticava natação. A perna desapareceu no horizonte. O que deve fazer o H? "Eu vou mas é perguntar às outras letras do alfabeto se me podem ajudar. Talvez me possam dar um bocado de si próprias. Assim, eu fico outra vez um H como deve ser."

No final da sessão, os alunos realizam um guião de leitura e aprendem um pouco mais sobre a amizade, solidariedade e entreajuda.