Leque para o verão

Com o início do verão, o calor aperta e nada melhor que um leque para refrescar o ar.Com dois pauzinhos de gelado, uma cartolina e um pedaço de gelado, podes começar a pensar em construir o teu leque para o verão.

Protetor Solar

No verão é tempo de sol, praia, piscina, caminhadas... Mas precisamos de alguns cuidados, como a água e o PROTETOR SOLAR...

Luísa, "As histórias da minha vida"

No ano em que assinala 50 anos de vida literária, Luísa Ducla Soares abre-nos a porta da sua intimidade ao recordar neste livro momentos da sua vida e da sua carreira que irão fazer as delícias de todos os seus leitores – crianças e não só.

Através de histórias, ilustrações e fotografias, ficamos a conhecer Luísa: a criança, a jovem, a mãe, a avó e a escritora. Não são, naturalmente, esquecidos os mais novos, inspiradores e destinatários de grande parte da sua obra.

O livro é a autobiografia para crianças (e não só) de um dos nomes incontornáveis da literatura infantojuvenil em Portugal, que celebra a vida dedicada aos livros, numa edição especial que assinala os 50 anos de vida literária da autora: Luísa Ducla Soares.

Aventuras de Engrácia

Aventuras da Engrácia é uma história de Maria Alberta Menéres narrada aqui, ao mesmo tempo, por Carla Galvão, em Português, e Zé Luís Rebel, em Língua Gestual Portuguesa.

Com pessoas e desenhos feitos à mão, que aparecem nos sítios mais inesperados e, às vezes, até se mexem e tentam falar, os atrevidos. São contos fantásticos que põem a imaginação a crescer dentro de ti. Tudo pode acontecer. Experimenta ver.

Sinais de Pontuação ?, ! .

Rádio Miúdos

No âmbito da parceria com a Rádio Miúdos na promoção de ações que promovam o desenvolvimento de competências de literacia mediátics, a RBE associa-se à iniciativa que convida crianças e jovens que falem português a participarem nas emissões online desta rádio.

Os destinatários principais desta iniciativa são todas as crianças, fundamentalmente as do ensino básico, para que estas tenham oportunidade de ter voz e de aprenderem e se divertirem a fazer rádio com os os seus pares de todo o país e até do estrangeiro. Os professores e pais, que também queiram participar, são muito bem vindos. Será uma oportunidade de ter a escola ou a biblioteca escolar representada numa iniciativa que chega a várias partes do mundo.

Para participar basta enviar um email ou contactar o número 965 191 518 (telefone, WhatsApp ou sms) para combinar a hora e saber o ID do Zoom, plataforma através da qual podem entrar na emissão. Em alternativa poderão participar por telefone, caso não tenham acesso ao Zoom, ou enviar uma mensagem para o número de telefone ou ainda através de mensagem de voz no site da Rádio Miúdos na barra laranja onde diz "grava aqui a tua mensagem de voz".

Concursos da Plataforma Escolicidade

A Escola Nogueira Pinto está de parabéns. É a quarta vez que ganha o Prémio “Frutinhas”. 

Este ano letivo 2019/2020, foram vencedores deste concurso Municipal os alunos: 

Leonor Sá do 4º ano – T4 – 1º Lugar e 

 Rodrigo Inácio do 3º ano – T3 – 3º Lugar

A Leonor escreveu o texto "Frutinhas o salva-vidas"

e o Rodrigo Inácio o texto "O primeiro dia de escola do Frutinhas"

Também a aluna Francisca Lobo Teixeira do 4º ano – T4, arrecadou o 2º lugar num dos concursos Nacionais “Aprender Fazendo”, com o trabalho: 

Tertúlia com Luísa Ducla Soares

À boleia do tema “Os livros são a minha praia”, as duas autoras vão deambular em torno das possíveis sensações provocadas pelo livro, contando histórias da sua experiência pessoal e evocando exemplos de obras, para mostrar de que forma a leitura se pode comparar a um mergulho no mar ou a uma tarde de sol num areal.

Projeto de divulgação de poesia da aluna Sarah do 2ºano da EB Nogueira Pinto

Neste tempo de confinamento a aluna Sarah , de apenas 8 anos, criou o hábito de ler poesia de poetas que escrevem em português e quis partilhar com todos os alunos do agrupamento. 

Assim criou o canal de YOUTUBE - Poesia de Cor.

Espreitem que vale a pena! 

https://youtu.be/QzIn3H50s7g

https://www.youtube.com/channel/UC2yBCY2UdzTkdfH5AAh4ozg

O Piquenique

Vamos ouvir a história?

"O Piquenique do Tomás"

Era um dia de Sol e o Tomás tinha combinado com os seus amigos fazer um piquenique junto ao pequeno lago. Tudo corria bem e todos se divertiam, menos o João que não queria brincar e quis ficar quietinho no seu cantinho...

Letra a letra

Visão Júnior

Alice Vieira

Uma Lenda com Lágrimas de Crocodilo

A lenda dos crocodilos chorões começou no antigo Egito, a terra dos Faraós. Os espertos répteis deixavam cair umas lágrimas para atrair as presas e transformá-las em almoço com os seus terríveis dentes. No entanto há quem diga que estes grandes carnívoros são capazes de chorar. A verdade é que a expressão "lágrimas de crocodilo" tem um significado muito engraçado. Queres aprender?

Esta Língua Portuguesa, José Jorge Letria

Já reparaste que há palavras em todo o lado? Escritas, faladas, desenhadas? 

José Jorge Letria e a "Loja das Palermices"

Uma coleção com a chancela RTP, que é uma das grandes apostas da Zero a Oito, com autores e ilustradores portugueses de renome e temas atuais junto das famílias portuguesas.

Na Loja das Palermices há de tudo: antiguidades e modernices, uma menina lourinha, ninhos de andorinhas e velas sem pavio para mastros de navio.

Para visitar esta loja fantástica, as crianças só têm de apanhar boleia de bicicleta ou camião e irem diretas para à Rua da Imaginação.

Clica na imagem e ouve o autor do livro, José Jorge Letria.

Constrói um moinho de vento

No dia do vento, fica o desafio para construíres este moinho de vento. Para isso precisas de:

• papel de lustre rosa
• régua
• tesoura
• x-acto
• lápis
• rolha
• pionés
• circulo em papel
• palito grande

Mãos à Obra!

"Um Pé de Vento"

Muitos dos nossos alunos já leram este livro. Para recordar ou como sugestão para requisitarem o livro que inclui CD.

Esta história, dirigida ao público infantil, recorre à fantasia e à surpresa para contar como um Pé de Vento transformou o sítio dos animais onde há muito a alegria não chegava. A sensibilidade, a inteligência e a força do Senhor Vento fizeram rodopiar aquele lugar, onde os animais viviam sem pensar nos outros. O esquilo sabia guardar segredos, mas não sabia o que um Pé de Vento podia causar, nem tu…

Com a ajuda dos personagens da história, Um Pé de Vento, são disponibilizados conteúdos informativos que podem ajudar as crianças a descobrir pequenos gestos que contribuem, significativamente, para melhorar o nosso planeta e reduzir os principais problemas ambientais. Está na hora da descoberta… e não se esqueçam: o futuro do MUNDO depende de um AMBIENTE SAUDÁVEL

Como é o som do vento em Marte?

Leitura+ Acessível

Leitura+ Acessível é um programa do PNL2027 para fomentar práticas e competências de literacia com todos, promovendo a inclusão e a igualdade de oportunidades no acesso à leitura, ao conhecimento e à cultura.

Para facilitar a divulgação dos diferentes meios de informação e de expressão e promover a inclusão social através da leitura e da escrita, o Portal PNL2027 disponibiliza um espaço de partilha de materiais, experiências e saberes, com livros em diferentes formatos e suportes, recursos digitais de acessibilidade, propostas de ferramentas e metodologias de trabalho, projetos e conteúdos inspiradores.

O PNL2027 convida ao conhecimento e à divulgação desta iniciativa!

Todos temos o mesmo tipo de sangue?

O que é o Sangue?

Desafio: Quadras dos Santos Populares

Para terminar o ano letivo em festa, desafiamos os alunos do 2.º Ciclo para escreverem uma quadra alusiva aos santos populares.

O trabalho final será publicado no dia de S. João.

Quadras Populares

"Direitos das Crianças"

Direitos da crianças é uma história escrita por Maria João Carvalho que nos relembra que todas as crianças têm o direito de ser protegidas, amadas e cuidadas.

12 de junho - Dia Mundial contra o Trabalho Infantil

Nem todo trabalho realizado por crianças deve ser classificado como trabalho infantil, que deve ser alvo de eliminação. A participação de crianças ou adolescentes em trabalhos que não afetam sua saúde e desenvolvimento pessoal ou interferem em sua escolaridade é geralmente considerada algo positivo. Isso inclui atividades como ajudar os pais em casa, ajudar nos negócios da família ou ganhar dinheiro fora do horário escolar e durante as férias escolares.

O termo "trabalho infantil" é frequentemente definido como um trabalho que priva as crianças de sua infância, seu potencial e sua dignidade, e que é prejudicial ao desenvolvimento físico e mental. Refere-se ao trabalho que:

• é mental, fisicamente, social ou moralmente perigoso e prejudicial às crianças;
• interfere na escolaridade.

As  piores formas de trabalho infantil  envolvem crianças sendo escravizadas, separadas de suas famílias, expostas a perigos e doenças graves e / ou deixadas para se defender nas ruas das grandes cidades - geralmente em idade muito precoce.

Assista a um debate virtual no dia Mundial do Trabalho Infantil.

Princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos

Nação Valente

Consegues adivinhar? Quem é quem?

A Bandeira Nacional

A bandeira da República Portuguesa assumiu as cores atuais após a implementação da República em 5 de outubro de 1910. Substituiu a bandeira azul e branca da monarquia e herdou as cores dos estandartes revolucionários do século XIX.

Divide-se verticalmente em duas cores, verde e vermelho, ficando o verde do lado da tralha ou do mastro. No centro, está o escudo das Armas Nacionais, orlado de branco, assente sobre a esfera armilar manuelina, em amarelo e avivada de negro.

O comprimento é uma vez e meia superior à altura. O verde ocupa dois quintos do tamanho da bandeira e o vermelho, ocupa os restantes três quintos. O emblema preenche metade da altura, ficando a igual distância da orla superior e inferior.

Foi criada por uma comissão nomeada pelo governo provisório da República em 1910, composta pelo pintor Columbano Bordalo Pinheiro, o escritor Abel Botelho, o jornalista João Chagas e dois combatentes do 5 de outubro o tenente Landislau Pereira e o capitão Afonso Palla. Preserva as cores verde e vermelho, dos movimentos revolucionários republicanos de finais do século XIX que levaram à abolição da Monarquia.

Não foi consensual a adoção das cores, mas a comissão justificou a decisão: o branco representa «uma bela cor fraternal, em que todas as outras se fundem, cor de singeleza, de harmonia e de paz»; O vermelho «… uma das cores fundamentais por ser a cor combativa, quente, viril, por excelência. É a cor da conquista e do riso».

O verde que não tinha tradição histórica em Portugal, surgiu no estandarte da revolta de 31 de janeiro de 1891 que conduziu à deposição da monarquia em 1910, e por isso foi mantido como uma das cores da bandeira da República.

A história do Hino Nacional

O Hino Nacional, também conhecido pela “Portuguesa”, foi composto em 1890 como uma canção de protesto na sequência do ultimato inglês. Adotada pelos republicanos, veio a transformar-se no hino em 1911.

A letra de ”A Portuguesa” foi escrita por Henrique Lopes de Mendonça e a música composta por Alfredo Keil. O tema surge em 1890 na sequência do ultimato inglês que exigia a retirada dos portugueses dos territórios entre Angola e Moçambique. A imposição foi considerada uma afronta ao país, mas a coroa, apesar dos protestos, pouco pôde fazer para reverter a situação.

A versão completa d’A Portuguesa” afirmava a independência e apelava ao patriotismo contra os “Bretões” (britânicos), palavra que foi substituída na versão atual pela palavra “Canhões”. Foi rapidamente adotada pelos revolucionários republicanos que a cantaram quando em 31 de janeiro de 1891 tentaram, no Porto, um primeiro golpe de estado para derrubar a coroa. A monarquia proibiu-a.

Com a implantação da República em 1910 a canção voltou a ouvir-se nas ruas e foi consagrada como Hino Nacional, em 19 de junho de 1911, pela Assembleia Constitutiva.