Vencedores da fase interna do Concurso Nacional de Leitura

Finalistas da 1ª Fase do Concurso Nacional de Leitura

HISTÓRIAS À SOLTA

Para comemorar o Dia de Reis, e integrada na temática de "Palavras do Mundo" foi lida a lenda italiana "A Bruxa Befana e os Três Reis Magos", do livro de contos tradicionais de Natal adaptados por Denise Despeyroux. Trata-se de uma lenda italiana, pelo que a tradição de oferecer doces neste dia foi explicada aos alunos, num powerpoint com fotografias de Itália e dos festejos, em que surgem várias pessoas vestidas de bruxa Befana nas ruas. A lenda aborda a temática da mentira e do arrependimento, o que suscitou alguma reflexão nos alunos.

São Martinho

Na biblioteca divulgamos a Lenda de S. Martinho e apresentamos aos alunos alguns provérbios relacionados com os costumes associados a esta comemoração.

No dia de S. Martinho, recebemos os alunos da educação especial que apresentaram, para algumas turmas do 1º ciclo do ensino básico, a dramatização da “Lenda de S. Martinho” utilizando adereços e personagens em cartolina realizados por eles mesmo.

 

HALLOWEEN

Para terminar em grande o mês de outubro, “vestimos” a biblioteca com uma decoração arrepiante e divertimos os alunos com a dinamização de histórias relacionadas com o Halloween.

“SERRALVES NO BOLSO"

Estiveram em exposição na biblioteca escolar alguns dos trabalhos da turma 5º7 resultantes da sua participação no Projeto Anual com Escolas, dedicado à Fundação de Serralves, com o tema “Serralves no Bolso”. Os alunos tiveram oportunidade de conhecer a arquitetura, a arte e o parque do museu, sendo posteriormente desafiados a refletir, imaginar e representar, nos seus trabalhos, estas experiências vividas. A realização destes trabalhos foi orientada pela professora Lúcia Ferreira.

"FORMAÇÃO EM LITERACIA DA INFORMAÇÃO “COMO FAZER UM TRABALHO”

 A literacia de informação é um conjunto de competências de aprendizagem e pensamento crítico necessárias para aceder, avaliar, e usar a informação de forma eficiente.

A Biblioteca ofereceu aos alunos sessões de formação ao nível da pesquisa, localização, seleção e utilização da informação.  Estas sessões de formação forneceram competências práticas e conhecimentos sobre a temática “Como fazer um trabalho de pesquisa”. 

Através de uma formação eficiente em literacia de informação, o risco de plágio diminui e a confiança dos alunos nas suas capacidades de utilizar recursos de informação aumenta. O resultado? Trabalhos de maior qualidade e uma participação mais ativa nas aulas, assim como uma melhor integração entre os materiais das aulas e as várias fontes de informação.